El próximo viernes día 2 de diciembre, como actividad de la Mobile Week Málaga 2022, se celebrará en el IES Martín de Aldehuela una jornada donde el Dpto. de Electrónica participa mostrando la conexión entre la Formación profesional y la Industria 4.0.
¡Intercambios para mejorar las competencias en FP!
El pasado mes de septiembre, nuestros profes de la familia profesional de electrónica ,Pepe Torres e Irene Guerrero, participaron en Cracovia,🇵🇱 Polonia, en la reunión que tuvo lugar con motivo de la participación en el proyecto Erasmus + Make My Future, cuyo fin es trabajar sobre las competencias profesionales que el alumnado de la familia profesional de Electricidad-Electrónica ha de adquirir de cara a la Industria 4.0.
Se trata de una colaboración de centros de FP y empresas especializadas en la industria 4.0. 🏭
El proyecto tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a adquirir competencias digitales avanzadas necesarias para la industria 4.0.
¡Seguro que sus alumnos y alumnas sacan buen provecho de ello!
Más información en las redes sociales:
05/06/2022 AL 11/06/2022
El Dpto. de Electrónica del IES Martín de Aldehuela participa en un nuevo proyecto Erasmus +: Make My Future
https://www.makemyfuture.eu/
MakeMyFuture – Improving Digital Competences for Advanced Manufacturing Industries through Maker Education is a Cooperation partnership in vocational education and training sector (KA220-VET) funded under the Erasmus+ programme.
The emerging Maker Movement can support students in acquiring advanced digital competences needed by Industry 4.0. The maker activities are based on the same technologies used in the advanced manufacturing industries and the European Fab Labs should be used as testbeds for developing VET curricula focused on those digital competences (EC, Curriculum Guidelines for Key Enabling Technologies and Advanced Manufacturing Technologies 2019). Digital practices (3d printing, CNC machinery, 3D, etc.) promoted by Making movement in the last years are demonstrating to upskill young people with those digital competences, helping them access formal employment (and self-employment) opportunities. Thus, the project aims at supporting VET teachers in implementing maker-based activities for providing VET students with advanced digital competences, in line with the changes of Industry 4.0. The project aims at increasing the employability of VET students and synergies with advanced manufacturing companies.
